La evolución en la educacion

 La Educación en la época de Aristóteles y Platón 

En el nacimiento de las escuelas en el siglo VI a.C se establecieron fundamentos clave para la enseñanza y el currículum. La Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles se ubicaban cerca de la ciudad y del campo, destacaba la relación que había entre maestro y alumno, ya que era cercano, había un ambiente de convivencia en el cual no solo se se daban clases, si no que compartían paseos, comidas...

El currículum destacaba la importancia de las matemáticas, en función al desarrollo de la sabiduría filosófica para descubrir "la verdad" en la realidad. También la metafísica era una ciencia importante, relacionada con la virtud ética y la salud física, reflejada en el lema "Mens sana in corpore sano". La integración del pensamiento abstracto con la actividad física y el equilibrio ético fue una característica de esta época, como se destaca en la preferencia de Aristóteles por enseñar mientras caminaba con sus discípulos.

    

La educación en la Edad Media

En la Edad Media europea, las escuelas monásticas fueron fundamentales, donde los sacerdotes daba lecciones religiosas a través de la Biblia, alternadas con la escritura de manuscritos. Este método de aprendizaje se puede ver reflejado en las escuelas de hoy en día ya que tomamos apuntes en clase y memorizamos como método de estudio. Además las universidades incluyeron en esta época "las artes liberales" combinando los saberes de la Antiguedad clásica, la teología cristiana y la incipiente ciencia. Este currículum incluía el Trivium (gramática, dialéctica y retórica) y el Quadrivium (matemáticas, geometría, astronomía y música).

 

La imprenta

La llegada de la imprenta multiplicó el acceso al conocimiento intelectual, ya que gracias a esto se sacaron mas libros y los alumnos no tenían que transcribir tantos manuscritos)

En las clases magistrales los maestros impartían sus clases en forma de exposición desde su mesa. Aunque en esta época el acceso a la educación reducido a las clases altas. 

La era victoriana

En la era victoriana las escuelas se centraban en la enseñanza de habilidades básicas como la lectura, la escritura y la aritmética. Los maestros tenían un papel dominante y autoritario en el aula, y se empleaban métodos de disciplina física para mantener el orden y la obediencia, como el uso de varas o instrumentos de castigo como los "bloqueadores de dedos" o los capirotes de burro. 

Las escuelas en la actualidad

Respecto a la tecnología en la educación se puede ver un avance en los métodos de estudio ya que se combinan los apuntes escritos en clase y la memorización con apuntes tomados en ordenadores, además las clases pueden ser tanto físicas como online a través de aplicaciones como zoom. Se puede ver también que cada vez es más frecuente el uso de las tecnologías en las clases ya sea para tomar apuntes como para buscar información en internet incluso para jugar.